ClassNo5|ばしょ。のりもの。|といきます|でいきます|にいきます| + いろ

いきます / きますのちがい

MEMO

英語で「いきます」は”go”、「来ます」は”come”だが、英語で「いきます」を表す表現でも”come”が使われるケースがある(例:I’m coming )。そのため、時々使い方を間違える学生がいる。

T:
(写真を見せて)何ですか?
S:いきます。
T:みなさんは今どこですか?
S:家です。
T:はい、今、家です。S1さんは毎日、8時に学校へ来ます。
S:???
T:皆さんは、今、中国ですか?香港ですか?メキシコですか?
S:メキシコです。
T:そうですね。皆さんは先月、メキシコへ来ました。
絵を書いてそれぞれの意味をイメージさせる(話してから遠ざかるのが、「いく」、話し手に近づいてくるのが、「来る」)

わたしは<Vehicle>でいきます。

(Vehicle)でいきます。

乗り物に関する語彙を導入しておく。
(デパートの写真を見せて)

S:デパートです。
T:そうですね。デパートへいきます。

T:(自転車の写真を見せて)自転車でデパートへいきます。
T:
(タクシーのしゃしんを見せて)
タクシーでデパートへいきます。
T:
(車のしゃしんを見せて)
[Student1]さん?
[Student1]:車でデパートへいきます。
T:
(バスの写真を見せて)
[Student2]さん?
[Student2]:バスでデパートへいきます。

板書する/Note!

くるまで デパートへ いきます。

T:S1さんは学校へ来ます。
T:バス?電車?車?
S1:いいえ。(歩くジェスチャーをする)
T:歩いて学校へ来ます。

板書する/Note!

あるいて がっこうへ きます。

「歩いて」は「で」がつかないことを教えること。
de ikimasu

kotoba-iro

何でいきますか?

T:日曜日、どこへいきますか?
S:京都へいきます。
T:
(?カードを見せながら)何でいきますか?
S:電車でいきます。

板書する/Note!

なにで いきますか。
・・・でんしゃで いきます。

Plactice

  1. 文作り
    T:電車、新宿。電車で新宿へいきます。
    T:飛い機、アメリカ。S1さん?
    S:飛い機でアメリカへいきます。

norimono

basyo

例題

電車、大阪
新幹線、東京
飛い機、オーストラリア
自転車、スーパー
バイク、デパート
バス、学校
タクシー、病院
車、コンビニ
歩いて、喫茶店
タクシー、駅
自転車、映画館
車、レストラン
歩いて、銀い
飛い機、中国
自転車、図書館
歩いて、本屋
京都、電車

<人/Person>といきます。

(人)といきます。


(友達の写真を見せて)

  1. これは私の友達です。私は土曜日、USJへいきます。
    →友達とUSJへいきます。
  2. (家族の写真を見せて)
  3. これは私の家族です。私は昨日、デパートへいきました。
    →家族とデパートへいきました。

    (写真を見せて)
  4. これは田中さんと鈴木さんです。田中さんは?
    →田中さんは鈴木さんとレストランへいきました。
板書する/Note!

わたしは きのう かぞくと デパートへ いきました。

Plactice

  1. 絵を見せて文を作らせる

だれといきますか / ひとりでいきます。

T:[Student1]さん、日曜日、どこへいきますか?
[Student1]:デパートへいきます。

(人の顔に?が書かれたカードを見せながら)
T:誰といきますか?
[Student1]:友達といきます。
T:[Student2]さんは?
[Studnet2]:スーパーへいきます。
T:誰といきますか?
[Studnet3]:alone
T:一人でいきます。

板書する/Note!

だれと いきますか。
・・・ともだちと いきます。
・・・ひとりで いきます。

Plactice

  1. Q&Aで練習
    ・日曜日どこへいきましたか?
    ・誰といきましたか?
    ・何でいきましたか?

<Day&Time 日時>にいきます。

calendar-newsim-a4-2019

カレンダー

月の導入
(カレンダーを見せて)
T:1月
S:1月
T:2月
S:2月
→12月まで繰り返していく。
日の導入:11〜20日、21日〜31日、1日〜10日の順で
T:(カレンダーを見せて)11日
S:11日
T:12日
S:12日
同じように繰り返していく。
日付は難しいので、暗記は宿題とする。
(予定表を見せて)
T: 私のです。5月15日に京都へいきます。5月20日にUSJへいきます。
(予定表を見せて)
やまださんのです。(日付を指して)[Student1]さん?
[Student1]:5月15日に奈良へいきます。

板書する/Note!

5がつ 15にちに ならへ いきます。

MEMO

日付はすぐには言えるようにならないので、しばらくの間は授業の最初にリピートしたり、「今日は何月何日ですか。」、「明日は何月何日ですか。」と問いかけ日付を確認する。

練習

  1. カレンダーを見せて日付を言わせる。
    calendar-newsim-a4-2019
  2. カレンダーを日付を指し、いき先を与えて文を作らせる。
    T:(5/12)、東京。5月12日に東京へいきます。
    T:(5/17)、京都。[Student1]さん?
    [Student1]:5月17日に京都へいきます。

いついきますか?

calendar-newsim-a4-2019

(カレンダーを見せて)
T:田中さんは京都へいきます。
T:何月何日に京都へいきますか?
S:5月24日にいきます。
T:そうですね。

板書する/Note!

何月何日に京都へいきますか。
=いつ京都へいきますか。

Plactice

  1. Q&Aで練習(いつの練習)
    T:Sさん、いつ国へ帰りますか?
    S:10月に帰ります。

たんじょうびは〇がつ〇にちです。

導入

T:私の誕生日は1月1日です。[Student1]さんの誕生日はいつですか?
[Student1]:10月9日です。

板書する/Note!

たんじょうびは いつですか。
・・・10月9日です。

Plactice

  1. 絵と誕生日を見せて「誕生日はいつですか」、「〜月〜日です」の文を作る練習
    calendar-newsim-a4-2019

まとめ

マチルダさんの手帳を参考に学生の1週間、1日のスケジュールを書かせても良い。

Review [Place・へ・で・に・と・いきます]

Replace for a correct order.

  1. いきます
  2. がっこう
  1. うち
  2. かえります

Replace the words and make a correct sentence.

  1. いきます
  2. こうえん

Chose a same meaning particle in the following text.

がっこう  いきます。

いえ  かえります。

こうえん へ いきますか?

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